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中央民大附中全国掐尖高考生 引北京家长质|月子洗发帽

作者:青岛澄润国际贸易有限公司 来源:www.usabcc.com 发布时间:2015-09-23 16:36:57
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  不过,根据澎湃新闻记者8月31日在民大附中校内看到的“0fbf03c19c05a95475ba15f028663ac2照顾对象名册(08167中央民族大学附属中学)”,民大附中2015年共有628名少数民族学生参加高考,算上汉族学生,参加高考人数不止于此。从公布的红榜上看到,2015年被北京大学录取的民大附中女生曹某某,即标注为汉族。

  2012收的580人中有多少人是“挂科生”不得而。但有资料显示,仅海南籍考生项,录取的12名中只有一人在京参加考,也就是说有11人“挂科”。

  “挂科”人数,加上增加的参考人数,大致就是这一届“空降生”人数。有多少?目前还是一个未知数。

  bccba2dcf728241151c423b2e47fffd6数据也引起澎湃7f7692aeed1e1d5c1d2143b34f5f1523注意,民大附中2015年628名参加高考的少数民族学生中,仅有39位来自农村,占比6%,其余94%都来自城镇。

  尽管无明确据,但家长依然e3b457d4c4b0d02be52bbabcd98ba4b4疑,这些“少数民族学生”不排除“运作”出来少数民族,他们甚至来自各地最好的名校,是在当地省城享受着优质教育资源的“学霸”。

  民委表态

  2015年,就民大附中上述“问题”,北京家长开始不停地向教育部、国家民委以及北京市教委反映。

  8月13日,11名北京家长代表在教育部与教育部民族司、国家民委教育司的官员,进行了面对面长达数小时的“情况反映”。

  对于民大附中的招生方式,民委教育司官员是这样解释的:“因为推荐入学的学生学习成绩一般,不好好学,民大附中有压力,后才改为自主招生。”她承诺,今后民大附中不再扩大招生规模。而对于北京家长提出的民大附中在招生操作及学生管理中存在的问题及其监督状况,她表示是“第一次听说”,未予评论

  在沟通会上,教育部和国家民委的官员均表示,他们只出政策,民大附中的具体管是委托北京市教委的,“统一管理,统一录取。”不过对于这一说法,北京市教委的官员提出了异议。

  8月25日上午,北京市教委有关部门负责人与北京家长会面,时长数小时。这位负责人反问,“统一管理?统一录取?职责范围边界在哪里?多少个孩子由我们管?多少个孩子由我们录取?多发一个文件有那么难吗?关键是授。”

  她说,北京市教委对于民大附中根本就2c50fb01fe659b26f727fcace42d2ab3有管理权7481b35a6d18a69b5fbc942bbe8d3fc5,学籍上的管理不过是记录罢了,北京市教委从来没有针对民大附中出过相关的实施细则管理办法,“无论是教育部国家民委,都没有授权我们监督和管理。”

  有家长认为,让北京一地的考生和全国那么大范围的尖子生进行竞争,是不公平的。而且,民大附中处于三方监管,但实则谁也不管的状态,成了一个“独立王国”。在缺乏监督的情况下,没有阳光招生,并在高中阶段淘汰落后学生空降尖子生,这种做法极为罕见。结果是没有让北京的教育资源落实到真正的少数民族身上,没有起到为西部少数民族教育做贡献的初衷。

  北京市教委这位负责人表示,03046312ebf041f4671a0a8cb904ce2c是中央民族大学的附属中学,其行政隶属dfeb9c8227880f890cb9553d2894c832系在家民委。其涉及与教育有关的具作执行,也均不在委。她说,“但无如何,北京市教委常关注长们提出来的106eeb6cc6562009e06a9ca6ce3cd8dc题,还a8effa3d758e13e2362dacfbd709d8db积极与各方沟通,积极推动问题解决。”

  9月10日上午,北京家长再次来到教育部,其中4名家长代表与教育部、国家民委的官员进行了面对面的沟通。国家民委的官员对家长表示,民委非常重大家的诉求,多次开会研究。这位官员现场答复称:民大附中2015年前招收了少量汉族学生,今后将不招收汉族学生;将稳定现有招生规模;今后主要招收西部少数民族和中部贫困地区少数民族,90d0aca3cc5e0da1e32a53b3a1df9da6、山东、福建、河南4省不再列入招生范围;严格学籍管理,杜绝共建生择校生;严禁中途转入学生,即d7a4cc73f172f8cb896b6cbf6d56d33e有学生转出,也不转入新的学生。但家长质疑的民大附中全国大范围掐尖的招生方式,民委官员并未予以答复。

  该谁监管?

  对于北京家长与民大附中之的“高考战争”,有教育ddca07fe177aab4409a63f68c82631cb认为,全国大范围掐尖违反了教育的基本原则,北京市教育部门应该切实进行有效监管。

  华中师范大学素质教育研究中心25af0c0506c33259fc5c2a7407d934c363222888ba9c66f9dff863e8ed19陶宏开澎湃新闻采访时称,民大附中大范围掐尖的做法,违反了教育的基本原则。

  bea84fd0b0968a806907abcb7e4be4806ab56928df3b5f90d1908519bc852科学研究究员储朝晖也认为,全国掐尖这做法,会造成教育生态的不平衡。而教育生态的平衡一旦被打破,会导致系列问题出现,很难恢复。

  21世纪教育研究院院长杨东平则表示,一项出于教育0451b786c9123c77d4ca0d8b3b79d598e55506c624152e8c082924bbee0721635df0a125988061b7ccd86f265a、以帮扶西部少数民族为目的的政策,本来导向性非常明确晰,但是在执行过程中却变质了,变成了大范围的掐尖和追求升学率,这显然违背了初衷,背离了教学宗旨,违背了教育公平原则。这个问题应该纠正。招生过程要规范、公开透明,招生规模也要规范公开,不能学校单方面想扩张就扩张,想多大规模就多大规模,而是需要管理和监督。在中小学属地管理上,北京市教委就应该承担起责任,有所作为,“统一管理,统一录取”。

  对于如何才能5933976101c6f468ec48397d4570a675解决帮扶西部少数民族地区教育的问题,杨东平提出,在非义务教育阶段,最合理的方式,是在高校录取时向西部少数民族地区尤其是农、牧地区的农村户口学生倾斜,不宜在高中阶段提招一些身份特殊的学生,而在招生过程中又非常不透明,监管无,最后让出发点良好的政策,下可以暗箱操作的巨大空间




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